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	<title>Formateur51</title>
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	<description>Site de formation &#224; l'informatique et &#224; l'internet</description>
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		<title>La charte des cours d'informatique &#224; domicile</title>
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		<dc:creator>formateur51</dc:creator>



		<description>CHARTE DES COURS (V.1 &#8211; 02/04/2008) Notre engagement Nous nous engageons &#224; vous fournir une r&#233;capitulatif de la s&#233;ance de cours &#224; la fin de chaque s&#233;ance. Vous &#234;tes libre vous pouvez arr&#234;ter et reprendre les cours quand vous le d&#233;sirez, aucune contrainte. Le programme n'est pas suivi &#224; marche forc&#233;e et tient compte de vos demandes. Un programme des notions &#224; acqu&#233;rir vous est remis d&#232;s la premi&#232;re s&#233;ance. Nous faisons r&#233;guli&#232;rement le point sur votre position par rapport au programme. Le tarif (...)



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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CHARTE DES COURS (V.1 &#8211; 02/04/2008)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Notre engagement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Nous nous engageons &#224; vous fournir une r&#233;capitulatif de la s&#233;ance de cours &#224; la fin de chaque s&#233;ance.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vous &#234;tes libre vous pouvez arr&#234;ter et reprendre les cours quand vous le d&#233;sirez, aucune contrainte.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Le programme n'est pas suivi &#224; marche forc&#233;e et tient compte de vos demandes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un programme des notions &#224; acqu&#233;rir vous est remis d&#232;s la premi&#232;re s&#233;ance.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Nous faisons r&#233;guli&#232;rement le point sur votre position par rapport au programme.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Le tarif des cours est clair et aucun changement par surprise&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Discr&#233;tion : nous nous engageons &#224; la plus grande discr&#233;tion sur votre vie priv&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vous pouvez annuler un cours jusqu'&#224; une heure avant le d&#233;but du cours&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Votre engagement.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Le r&#232;glement s'effectuera &#224; votre convenance, ch&#232;que ou esp&#232;ces &#224; la fin de chaque s&#233;ance.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; - Le formateur n'est pas technicien. Il convient de maintenir votre &#233;quipement en bon&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &#233;tat de marche et minimiser les interventions techniques de maintenance de formateur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; La dur&#233;e de cours minimale est de 2 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Etre pr&#233;sent lors du rendez-vous et &#233;viter les d&#233;placements inutiles&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Organiser une s&#233;ance de cours sereine sans d&#233;rangements excessif pendant le d&#233;roulement de la s&#233;ance.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Se rendre sur un site internet</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>formateur51</dc:creator>



		<description>Aller sur Internet. Concr&#232;tement, aller sur Internet, c'est lancer le navigateur internet (c'est le logiciel qui se charge d'interpr&#233;ter et d'afficher les pages internet) Une fois le navigateur ouvert, cliquer en haut dans la barre d'adresse. Le contenu se met en surbrillance. Il ne reste qu'&#224; taper l'adresse internet. ne taper qu'&#224; partir des www. (ne pas taper http://). puis valider votre saisie par appui sur la touche entr&#233;e ou en cliquant avec la souris sur le bouton de validation de l'adresse &#224; (...)

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&lt;a href="http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Modes op&#233;ratoires Module 3&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/IMG/arton8.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='113' class='spip_logos' style='height:113px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aller sur Internet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Concr&#232;tement, aller sur Internet, c'est lancer le navigateur internet (c'est le logiciel qui se charge d'interpr&#233;ter et d'afficher les pages internet)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une fois le navigateur ouvert, cliquer en haut dans la barre d'adresse. Le contenu se met en surbrillance. Il ne reste qu'&#224; taper l'adresse internet. ne taper qu'&#224; partir des www. (ne pas taper http://).
puis valider votre saisie par appui sur la touche entr&#233;e ou en cliquant avec la souris sur le bouton de validation de l'adresse &#224; droite de la barre d'adresse.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Consulter le contenu d'une cl&#233; usb</title>
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		<description>Dans ce mode op&#233;ratoire, nous allons voir comment consulter le contenu d'une cl&#233; usb qui vous aura &#233;t&#233; fournie. Branchez votre cl&#233; usb, Sous Windows XP : Allez sur d&#233;marrer puis sur poste de travail et double cliquer sur disque amovible. Si plusieurs disques amovibles apparaissent, cliquez successivement sur chacun d'eux en commen&#231;ant par le dernier, jusqu'&#224; trouver le bon disque. Une fen&#234;tre va s'ouvrir vous affichant le contenu. Sous Vista : Aller sur Ordinateur puis sur disque amovible. Si (...)

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&lt;a href="http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Modes op&#233;ratoires Module 2&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans ce mode op&#233;ratoire, nous allons voir comment consulter le contenu d'une cl&#233; usb qui vous aura &#233;t&#233; fournie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;
Branchez votre cl&#233; usb,&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sous Windows XP :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Allez sur d&#233;marrer puis sur poste de travail et double cliquer sur disque amovible.
Si plusieurs disques amovibles apparaissent, cliquez successivement sur chacun d'eux en commen&#231;ant par le dernier, jusqu'&#224; trouver le bon disque.
Une fen&#234;tre va s'ouvrir vous affichant le contenu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sous Vista :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Aller sur Ordinateur puis sur disque amovible.
Si plusieurs disques amovibles apparaissent, cliquez successivement sur chacun d'eux en commen&#231;ant par le dernier, jusqu'&#224; trouver le bon disque.
Une fen&#234;tre va s'ouvrir vous affichant le contenu.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Envoi d'un email</title>
		<link>http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?article6</link>
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		<dc:date>2009-01-02T01:20:51Z</dc:date>
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		<dc:creator>formateur51</dc:creator>



		<description>Quelque soit la m&#233;thode utilis&#233;e, envoyez un email &#224; l'adresse qui vous est fournie.

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&lt;a href="http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Exercices Module 3&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Quelque soit la m&#233;thode utilis&#233;e, envoyez un email &#224; l'adresse qui vous est fournie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment alterner majuscules et minuscules</title>
		<link>http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?article5</link>
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		<dc:date>2009-01-02T01:16:01Z</dc:date>
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		<description>Toutes les claviers d'ordinateurs possedent les deux touches suivantes : Verrouillage des majuscules : On appuie dessus une fois (pour v&#233;rrouiller les majuscules) et toutes les lettres qui seront frapp&#233;es au clavier appara&#238;tront en majuscule. Penser &#224; appuyer dessus pour revenir en mode &quot;normal&quot; c'est &#224; dire minuscules. Majuscules temporaires : Si l'on veut obtenir temporairement des majuscules, appuyer sur cette touche d'abord puis tout en la maintenant appuy&#233;e, appuyez sur la touche dont on (...)

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&lt;a href="http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Modes op&#233;ratoires Module 1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Toutes les claviers d'ordinateurs possedent les deux touches suivantes :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Verrouillage des majuscules : On appuie dessus une fois (pour v&#233;rrouiller les majuscules) et toutes les lettres qui seront frapp&#233;es au clavier appara&#238;tront en majuscule. Penser &#224; appuyer dessus pour revenir en mode &quot;normal&quot; c'est &#224; dire minuscules.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.formateur51.fr/spip/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Majuscules temporaires : Si l'on veut obtenir temporairement des majuscules, appuyer sur cette touche d'abord puis tout en la maintenant appuy&#233;e, appuyez sur la touche dont on veut avoir la majuscule puis rel&#226;cher&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Transf&#233;rer des fichiers d'un dossier &#224; un autre</title>
		<link>http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?article4</link>
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		<dc:date>2009-01-02T01:07:29Z</dc:date>
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		<dc:creator>formateur51</dc:creator>



		<description>Le but de cet exercice est de savoir transf&#233;rer par copie ou d&#233;placement un fichier d'un dossier &#224; un autre. On vous fournit des images contenues dans une cl&#233; usb. Il s'agit de les copier dans leur int&#233;gralit&#233; dans le dossier mes images de votre ordinateur.

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&lt;a href="http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Exercices Module 2&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le but de cet exercice est de savoir transf&#233;rer par copie ou d&#233;placement un fichier d'un dossier &#224; un autre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;On vous fournit des images contenues dans une cl&#233; usb.
Il s'agit de les copier dans leur int&#233;gralit&#233; dans le dossier mes images de votre ordinateur.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Basculer Majuscules / Minuscules</title>
		<link>http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?article3</link>
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		<dc:date>2009-01-02T00:54:05Z</dc:date>
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		<dc:creator>formateur51</dc:creator>



		<description>Dans cet exercice, l'objectif est la maitrise de la frappe des majuscules et des minuscules et l'aternernance entre les deux modes. Voici un texte dont les les premi&#232;res lettres des mots sont en majuscule. Veuillez le saisir dans son int&#233;gralit&#233; et l'enregistrer dans votre dossier nomm&#233; exercices T&#233;l&#233;chargez et imprimer ce texte puis tapez-le&#8230; Ci dessous, le texte original&#8230; Sois serein Auteur retrouv&#233; et nouvelle traduction Sois serein au milieu du bruit et de l'agitation et songe au calme (...)

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&lt;a href="http://www.formateur51.fr/spip/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Exercices module 1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cet exercice, l'objectif est la maitrise de la frappe des majuscules et des minuscules et l'aternernance entre les deux modes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici un texte dont les les premi&#232;res lettres des mots sont en majuscule.
Veuillez le saisir dans son int&#233;gralit&#233; et l'enregistrer dans votre dossier nomm&#233; exercices&lt;/p&gt; &lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez et imprimer ce texte puis tapez-le&#8230;
&lt;strong&gt;
Ci dessous, le texte original&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sois serein
Auteur retrouv&#233; et nouvelle traduction&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Sois serein au milieu du bruit et de l'agitation et songe au calme paisible qui se d&#233;gage du silence. Vis en bonne entente avec tout le monde sans pour cela te renier. Expose calmement et clairement tes id&#233;es ; et &#233;coute les autres, m&#234;me celui que tu consid&#232;res moins intelligent que toi, car eux aussi ont quelque chose &#224; t'apprendre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Evite les personnes bruyantes et agressives, elles sont un supplice pour l'esprit. Si tu te compares aux autres, tu te sentiras parfois vaniteux et aigri, car il y en en aura toujours de plus grands et de plus petits que toi. R&#233;jouis-toi de tes r&#233;ussites comme de tes plans.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Si modeste que soit ta carri&#232;re, occupe-t'en car elle est r&#233;ellement une richesse dans un monde instable. Sois prudent en affaires car le monde est plein de tricheries. Mais garde les yeux grands ouverts devant ses beaux c&#244;t&#233;s ; beaucoup recherchent un id&#233;al &#233;lev&#233; et font preuve de grand courage.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Reste toi-m&#234;me ; ne simule surtout pas la tendresse. Mais ne parle pas non plus de l'amour cyniquement ; car en pr&#233;sence de l'indiff&#233;rence et du d&#233;senchantement, il est aussi vivace que l'herbe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Accepte sans amertume la sagesse des ann&#233;es en &#233;change de ta jeunesse. Fortifie ton esprit, il te soutiendra en cas de malheur soudain. Mais ne te laisse pas entra&#238;ner par ton imagination, l'angoisse na&#238;t souvent de la fatigue ou de la solitude. Impose-toi une saine discipline, mais reste n&#233;anmoins indulgent envers toi-m&#234;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Tu es un enfant de l'univers tout comme les arbres et les &#233;toiles ; tu as le droit d'exister. Et m&#234;me si cela &#233;chappe &#224; ta compr&#233;hension, l'univers poursuit son &#233;volution.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Donc, vis en paix avec Dieu, quelle que soit la mani&#232;re dont tu Le con&#231;ois ; et quels que soient tes actes et tes aspirations, vis en paix avec ta conscience dans ce monde bruyant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Malgr&#233; toutes ses hypocrisies, ses tracas et ses r&#234;ves envol&#233;s, la vie est quand m&#234;me belle. Reste vigilant. Tends inlassablement vers le bonheur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Max Ehrmann (1872-1945), Desiderata Traduction anonyme corrig&#233;e par Roger C. Saint-Andr&#233; (qui a pu en retrouver l'auteur apr&#232;s de laborieuses recherches sur Internet) et JM Bonheur. Ce texte, dans une version un peu diff&#233;rente (voir T&#226;chez d'&#234;tre heureux) est souvent consid&#233;r&#233; comme ayant &#233;t&#233; trouv&#233; en 1692 dans la cath&#233;drale de Baltimore, &#224; tort.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8230; le texte modifi&#233;&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sois Serein
Auteur Retrouv&#233; Et Nouvelle Traduction&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Sois Serein Au Milieu Du Bruit Et De L'agitation Et Songe Au Calme Paisible Qui Se D&#233;gage Du Silence. Vis En Bonne Entente Avec Tout Le Monde Sans Pour Cela Te Renier. Expose Calmement Et Clairement Tes Id&#233;es ; Et &#201;coute Les Autres, M&#234;me Celui Que Tu Consid&#232;res Moins Intelligent Que Toi, Car Eux Aussi Ont Quelque Chose &#192; T'apprendre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Evite Les Personnes Bruyantes Et Agressives, Elles Sont Un Supplice Pour L'esprit. Si Tu Te Compares Aux Autres, Tu Te Sentiras Parfois Vaniteux Et Aigri, Car Il Y En En Aura Toujours De Plus Grands Et De Plus Petits Que Toi. R&#233;jouis-toi De Tes R&#233;ussites Comme De Tes Plans.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Si Modeste Que Soit Ta Carri&#232;re, Occupe-t'en Car Elle Est R&#233;ellement Une Richesse Dans Un Monde Instable. Sois Prudent En Affaires Car Le Monde Est Plein De Tricheries. Mais Garde Les Yeux Grands Ouverts Devant Ses Beaux C&#244;t&#233;s ; Beaucoup Recherchent Un Id&#233;al &#201;lev&#233; Et Font Preuve De Grand Courage.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Reste Toi-m&#234;me ; Ne Simule Surtout Pas La Tendresse. Mais Ne Parle Pas Non Plus De L'amour Cyniquement ; Car En Pr&#233;sence De L'indiff&#233;rence Et Du D&#233;senchantement, Il Est Aussi Vivace Que L'herbe.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Accepte Sans Amertume La Sagesse Des Ann&#233;es En &#201;change De Ta Jeunesse. Fortifie Ton Esprit, Il Te Soutiendra En Cas De Malheur Soudain. Mais Ne Te Laisse Pas Entra&#238;ner Par Ton Imagination, L'angoisse Na&#238;t Souvent De La Fatigue Ou De La Solitude. Impose-toi Une Saine Discipline, Mais Reste N&#233;anmoins Indulgent Envers Toi-m&#234;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Tu Es Un Enfant De L'univers Tout Comme Les Arbres Et Les &#201;toiles ; Tu As Le Droit D'exister. Et M&#234;me Si Cela &#201;chappe &#192; Ta Compr&#233;hension, L'univers Poursuit Son &#201;volution.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Donc, Vis En Paix Avec Dieu, Quelle Que Soit La Mani&#232;re Dont Tu Le Con&#231;ois ; Et Quels Que Soient Tes Actes Et Tes Aspirations, Vis En Paix Avec Ta Conscience Dans Ce Monde Bruyant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Malgr&#233; Toutes Ses Hypocrisies, Ses Tracas Et Ses R&#234;ves Envol&#233;s, La Vie Est Quand M&#234;me Belle. Reste vigilant. Tends inlassablement vers le bonheur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Max Ehrmann (1872-1945), Desiderata Traduction anonyme corrig&#233;e par Roger C. Saint-Andr&#233; (qui a pu en retrouver l'auteur apr&#232;s de laborieuses recherches sur Internet) et JM Bonheur. Ce texte, dans une version un peu diff&#233;rente (voir T&#226;chez d'&#234;tre heureux) est souvent consid&#233;r&#233; comme ayant &#233;t&#233; trouv&#233; en 1692 dans la cath&#233;drale de Baltimore, &#224; tort.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Alterner les majuscules et les minuscules</title>
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		<description>Le but de cet exercice est de savoir alterner les majuscules et les minuscules.

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		<title>Bienvenue sur mon site internet</title>
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		<description>Cours d'Informatique FORM@TEUR51 Site de formation &#224; l'informatique et &#224; internet pour le grand public INFORMATIQUE ET INTERNET NOTIONS FONDAMENTALES Objectif : Cette formation est sp&#233;cialement con&#231;ue pour donner &#224; tous publics tous &#226;ges confondus les notions fondamentales de l'utilisation de l'ordinateur et d'internet. Public : Tous publics Niveau requis : 6&#232;me Dur&#233;e :20 heures r&#233;parties en 10 s&#233;ances de 2 heures. Programme de formation Le programme se divise en 3 modules. Module 1 : Les (...)

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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong&gt;Cours d'Informatique&lt;/strong&gt; &lt;/h3&gt; &lt;p&gt;FORM@TEUR51&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Site de formation &#224; l'informatique et &#224; internet pour le grand public&lt;/p&gt; &lt;p&gt;INFORMATIQUE ET INTERNET&lt;/p&gt; &lt;p&gt;NOTIONS FONDAMENTALES&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Objectif : Cette formation est sp&#233;cialement con&#231;ue pour donner &#224; tous publics tous &#226;ges confondus les notions fondamentales de l'utilisation de l'ordinateur et d'internet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Public : Tous publics&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Niveau requis : 6&#232;me&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dur&#233;e :20 heures r&#233;parties en 10 s&#233;ances de 2 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Programme de formation&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le programme se divise en 3 modules.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Module 1 : Les premiers pas, par le texte - Dur&#233;e estim&#233;e : 8 heures&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au travers de l'utilisation du traitement de texte, le stagiaire va acqu&#233;rir et comprendre, ma&#238;triser les mode de commande et d'entr&#233;e des donn&#233;es d'un ordinateur (souris et clavier). Il apprendra la saisie, la modification, la mise en forme, et l'enregistrement de texte ainsi que travail avec les fen&#234;tres (interface).
&lt;strong&gt;
Module 2 : La manipulation des fichiers et des dossiers dans Windows. Dur&#233;e estim&#233;e : 5 heures&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il s'agit de saisir les principes de cr&#233;ation, transferts, copie, suppression de fichiers et de dossiers.
Comprendre la navigation dans l'arborescence de Windows.
Ma&#238;triser les notions de Kilo octets, M&#233;ga octets, Giga Octet&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module 3 : Internet et Email. Dur&#233;e estim&#233;e : 7 heures&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Toutes les connaissances n&#233;cessaires pour savoir utiliser les services d'Internet (se documenter, s'informer, effectuer des d&#233;marches administratives).
Seront &#233;tudi&#233;s : comment acc&#233;der a des sites. Rechercher des sites, les m&#233;moriser. Les techniques de navigation sur les sites internet. Exploiter les ressources d'internet( t&#233;l&#233;charger programmes, documents texte, images, sons, vid&#233;os, etc&#8230;).
Communiquer avec l'email (courrier &#233;lectronique) : envoyer lire des messages re&#231;us. Exp&#233;dier des documents en pi&#232;ce jointe en recevoir et savoir les stocker. Enrichir son carnet d'adresses.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Je vous propose l'&#233;coute de cette chanson&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cours dispens&#233;s sur toute la France.&lt;/p&gt; &lt;div&gt;&lt;object width=&quot;480&quot; height=&quot;373&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/k2HjH9YMPBSoCj3BBZ&amp;related=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/k2HjH9YMPBSoCj3BBZ&amp;related=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;373&quot; allowFullScreen=&quot;true&quot; allowScriptAccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/xif8v_charles-trenet-la-mer&quot;&gt;Charles Trenet - La Mer &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;envoy&#233; par &lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/bisonravi1987&quot;&gt;bisonravi1987&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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